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| 姜老师（教授）：主讲《管理系统中的计算机应用》、《管理信息技术》等课程 |
详尽是姜老师授课的风格，学生总是能得到大量的技术知识，对于基础不好的学生，姜老师制作整理了大量的复习资料，减少学习的压力，姜老师在本校的工作任务很重，但是他做对待每一名学员都要认真负责，而从事了多年的中英合作管理信息技术课程的教学，已成为我校多年聘用的教师，保持着很高的及格率。
教师感言：自从2001年进入新现代学校任教以来，每年都教一至两门课程，多年来，在外的合作减少，但在新现代的时间却一直保证，新现代为什么能吸引优秀的教师，正像新现代校网上写的几个“一流”：一流的师资，一流的教学设备，一流的教学环境，等等。新现代学校很好地理解了“现代”这个词汇，很准确地体现了这一点。再有，新现代的教学管理老师很有责任心，工作敬业踏实。这些给我留下了深刻的印象。
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| 贾老师（副教授）：主讲《经济学》 |
《经济学》是学习商务、金融管理的基础，大量的公式与政策概念需要学生掌握，多年的中英合作教学，贾老师十分熟悉教材及考试方式，为学生设计了丰富的案例，总结了各单元的复习要点，概念讲解清晰，重点突出，系统讲授和复习串讲结合，教学效果良好，受学生好评，并得较高的通过率。
教师感言：考试通过率高有三个原因：一在老师，二在学生，三在学校。新现代的环境，如硬件环境、教学环境、人文环境都很好，并为学生着想，在课时设置上满足教学需求，参与学生练习，出习题，印习题。最重要的是新现代学校办出了自己的特色，想学生之所想，学校教职员工具有高度的敬业精神，所以我选择新现代学校。我为你们而骄傲，我为我有这样的学生而自豪，你们是我见过最好的学生，感谢新现代的管理与服务。
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| 杨老师（博士）：主讲《企业组织与环境》与《人力资源管理》 |
现代企业商务管理中人力资源是尤为重要的，学习如何有开发人力资源，建立最佳的企业管理团队，是《企业组织与环境》、《人力资源管理》等课程的教学目标，作为清华大学管理类博士，杨老师在我校担任商务金融专、本科多门课程，不仅专业知识扎实，更有多年的人力资源培训经验，亲和力强，教学中抓住重点，深入浅出，又将MBA课程模式引入到班级教学中，教学效果好，通过率高，受到同学们的一致好评。
教师感言：新现代学校深入人心的办学理念以及浓厚的人文环境是吸引我来任教的主要原因。这里为任课教师提供了非常广阔的教学平台，比起当今那些盲目追求降低成本、压缩课时的学校，新现代学校非常难得。教学是我的最爱，能在新现代学校上课，我认为可以最大限度的发挥我的才能，我愿意与学生沟通，新现代的学生是我接触到最用功的学生。
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| 王老师 |
| 大学副教授，长期担任我校中英合作专业教学，主讲《金融法》，讲课内容丰富，信息量大，独特的教学方法让学生耳目一新。善于组织课堂交流，调动学生学习积极性，深受学生喜爱。 |
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| 张老师 |
| 大学讲师，主讲《金融概论》、《国际贸易实务》。以逻辑严密、思路清晰、结构严谨为主要教学特点；并形成了一套容易为学生所接受的较为完善的教学方法，其所教授的《金融概论》平均通过率高达96%。 |
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| 王老师（副教授）：主讲《商务英语》、《英语二》等 |
国际化的商务金融管理，离不开商务交流，更需求掌握多种语言的商务管理人才，为适应国际化发展，商务英语成为当今商务人士必备语言，首都师范大学副教授王老师，以其丰富的商务交流经验结合英语教学，其编写的商务英语方面的辅导教材，深受学生欢迎。考试通过率远远超过北京市平均水平。多年在我校从事商务英语、BEC、英语（二）的教学工作，教学经验丰富，方法灵活，感染力强，深受同学们欢迎。
教师感言：我从2001年来新现代学校任教，一直合作至今，新现代学校的每个管理教师工作都很到位，很敬业，尤其是班主任付老师任劳任怨。我感谢新现代学校对我教学的支持，在这里，面对着这样学生，我十分快乐，学生的好学，主动，让我的教学取得更好的成绩。 |
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| 周老师（副教授）：主讲《财务管理》、《审计学》 |
| 学习企业运作过程中的投资评估，融资管理等财会类知识是企业组织财务经营管理中必备的知识，学校聘请工商大学副教授周老师，她长期从事会计注册辅导与财会类的教学工作，案例丰富，熟悉教材及考试，概念讲解清晰，重点突出，系统讲授和复习串讲结合的好，教学效果良好，受学生好评，对考题考生的弱点了如指掌，针对性强，命中率高。
教师感言：我很开心在这里上课，每一位老师都是那么认真，耐心，学生学习也十分努力，祝学校越办越好。 |
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| 李老师（教授）：主讲《数量方法》 |
《数量方法》课程帮助学生学习利用应用统计知识进行商业分析，是商务金融管理专业的一门基础课，也是学生学习的一个难点，但李老师以自己多年的应用统计的教学经验，提供详尽的试题分析，多年的中英合作教学经验，李老师熟悉教材及考试，概念讲解清晰，重点突出，系统讲授和复习串讲结合带出教学效果良好，受学生好评。
教师感言：6年的合作让自己有一个发挥余热的地方，选择什么样的学校进行教学应该从三方面来看：一是学生，二是老师，三是服务。新现代的学生很有积极性，管理教师很有热情，服务十分到位。正是有这样良好的教学环境，让我教学更有动力，与学生的互动更有激情，我将继续在新现代温暖的大家庭中施展余热，更好的为学生服务。我想只有认真学习的学生才能取得好的成绩，新现代学校的学生就是这样的学生，学校也给了大家很多帮助，所以也应感谢学校。 |
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| 白老师 |
| 大学副教授，我校多年聘请教授中英《商法》，讲课生动耐心，思路清晰，条理严谨，同时注重在讲课中穿插介绍法律文化，使大家在学习商法的同时对相关法律体系有一个基本的了解。白老师注重和不同学习基础的同学交流，课堂气氛轻松活跃。《商法》通过率高达83%。 |
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| 徐老师 |
| 大学副教授，中英专业开考以来一直讲授《经济学》、《政府、政策与经济学》、《战略管理教程》。教学经验丰富，讲义生动有趣，所教课程考试通过率屡创京城新高。《经济学》的通过率高达86%。 |
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| 严老师 |
| 主考院校讲师，对学生充满爱心，善于引导学生进行独立思考，授课严谨认真、全面细致、重点突出。多年来一直在我校讲授中英商务管理、金融管理专本科的《市场营销策划》、《人力资源管理》等课程。我校《人力资源管理》通过率高达78%。 |
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| 韩老师 |
| 大学教授，京城著名的《商业伦理导论》作者兼新现代商务管理本科授课老师。课堂生动幽默、案例丰富、使课程易学易懂，权威模拟考试，深受同学们的欢迎和爱戴。 |
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| 梁老师（副教授）：主讲《财务管理》、《管理会计》 |
学习企业运作过程中的投资评估，融资管理等财会类知识是企业组织财务经营管理中必备的知识，梁老师多年从事财务管理教学工作，并参与大量的企业培训，授课过程中融入丰富的案例，多年的中英合作教学，梁老师熟悉教材及考试，概念讲解清晰，重点突出，系统讲授和复习串讲结合，良好教学成绩，深受学生好评。
教师感言：感谢大家喜欢听我的课，我希望我的学生在考试后能有所收获，我认为新现代学校的学生都是最好的学生。 |
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| 成老师（博士）：主讲《市场营销》 |
根据教学安排、考试计划，积极为学生总结、归纳课程的重点内容和答题技巧，还耐心细致的为学生解答各种问题，教学中把考点和案例相结合，便于学生理解接受，对学生耐心细致，认真辅导，吸引力强，得到了同学们的一致好评。
教师感言：感谢新现代学校对任课老师的关怀和厚爱，尤其是邓校长给予了很多的支持和帮助，新现代学校的管理老师十分热情，工作很敬业，服务很周到。正因为如此，我才选择新现代。非常感谢学校的支持，让我在上课过程中十分愉跃，能最大限度的发挥我的教学能动性。
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| 郭老师（教授）：主讲《政治经济学》、《邓小平理论概论》 |
公共课的学习是枯燥凡味的，但郭老师总能吸引住学生的注意力，每次课后热烈的掌声就是学生对教师的感谢，不仅课程讲授到位，郭老师对概念的理解与分析也是及为详尽的，并且为学生整理出大量的复习资料，学生如按郭老师的要求进行很好的复习，都能考出较好的成绩，其中94分的<政治经济学>的好成绩就是出自郭老师的班。
教师感言：新现代学校的管理和服务都很周到，新现代学校的学生都很优秀，我愿意给新现代学校的学生提供更多的资料，教给他们更多的知识。 |
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| 注:由于我校老师多为京城各大名校在职教师，这里略去详细个人资料，敬请原谅！ |
| 点击进入新现代学校部分课程考试最高通过率及最高分
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